Van leren naar presteren

Gericht op het verbeteren van de performance, ontwerpt en implementeert Xprtise innovatieve werkplek leeroplossingen. Wij helpen organisaties met het ontwikkelen van een opleidingsstrategie, waarbinnen de medewerker centraal staat.

Development E1521018764987

Strategie & Analyse

Development E1521018764987

Ontwerp & implementatie

Measurement E1521018782159

Resultaten & Impact

Xprtise ondersteunt organisaties bij het opzetten en implementeren van succesvolle leerstrategieën. Onze consultants doen dit door het inzetten van innovatieve methodologie om met name het leren op de werkplek (de ’70’ component binnen het moderne 70-20-10 model) daadwerkelijk mogelijk te maken.

Belangrijk onderdeel is het vinden van een juiste balans tussen het formele en informele leren, waarbij de bestaande leercultuur en projectdoelstellingen als uitgangspunt dienen. Op deze wijze vormen werken, leren en presteren één geheel.

Onze aanpak

Kennis en informatie moeten voor medewerkers binnen handbereik zijn. Daarbij is het belangrijk dat deze kennis en informatie relevant is voor de medewerker en zijn rol. Bij het ondersteunen van medewerkers door middel van onze aanpak zorgt Xprtise dat de totale 70:20:10 leeroplossing voldoet aan vier basisprincipes:

  1. Geïntegreerd in het werkproces;
  2. Contextueel; relevant met betrekking tot de taken en rollen van de medewerker;
  3. Precies genoeg; de juiste hoeveelheid kennis en informatie om het specifieke probleem van dat moment op te kunnen lossen;
  4. Betrouwbaar; de medewerker kan er volledig van op aan dat toegang verkregen wordt tot de juiste en meest accurate informatie.

Ons laatste nieuws

27 maart 2024

Meeting... Sanne Mateman

Xprtise consultants zijn performance georiënteerde learning consultants met een brede ervaring in het ontwikkelen van prestatiegerichte leeroplossingen. Met veel en...

Is uw interesse gewekt?

Graag nemen we samen met u een kop koffie om de mogelijkheden van innovatieve werkplek leeroplossingen voor uw organisatie te bespreken.